Escuelas Católicas - Ultimas noticias
La asignatura de religión católica en España pierde 250.000 alumnos en dos años
La asignatura de Religión católica ha perdido en España 255.883 alumnos en los dos últimos cursos en los niveles de Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato, hasta situarse en el actual 2018-19 en 3.303.193 estudiantes, el 61,99 % del total.
La Archidiócesis de Kansas City recomienda no admitir en escuelas católicas a hijos de parejas del mismo sexo
Una escuela católica de la archidiócesis de Kansas ha negado la admisión de un alumno que es hijo de una pareja del mismo sexo. La escuela se base en las políticas de admisión dictadas por la archidiócesis.
Colegio escolapio de Buenos Aires pide a los padres firmar documento contra el aborto y a favor de la formación católica
Un grupo de padres ha denunciado que la católica Escuelas Pías Colegio Calasanz, ubicada en el barrio de Caballito de Buenos Aires, solo otorga la matrícula para el año próximo a aquellos que firmen un documento rechazando la Educación Sexual Integral (ESI).
Las escuelas católicas en Irlanda ya no pueden dar prioridad a los estudiantes católicos
A diferencia de los Estados Unidos, el gobierno financia escuelas religiosas en Irlanda, y aproximadamente el 90 % de estas escuelas son administradas por la Iglesia Católica.
Escuelas Católicas estrena nuevo espacio web para luchar contra el acoso escolar
El nuevo espacio web está orientado a toda la comunidad educativa, porque Escuelas Católicas considera que el acoso escolar es un problema de todos y que, entre todos, podemos resolver estas situaciones de conflicto.
Las escuelas católicas se vuelven creativas en cómo usan y financian tecnología
Alrededor de millones de dólares en subvenciones ya se destinaron a la tecnología en las escuelas católicas.
Escuelas Católicas muestra su indignación ante los planes educativos del gobierno de España
Escuelas Católicas ha lamentado las palabras desalentadoras de la Ministra de Educación con respecto a la enseñanza concertada y ha defendido que la asignatura de Religión esté en igualdad con el resto y sea evaluable.
