La antología de los disparates de los estudiantes de todos los tiempos es una colosal obra de paciencia benedictina. Recuerdo muchos amigos profesores que tienen recogidos bastantes situaciones ocurridas en exámenes escritos, que mueven a la risa y a la carcajada.

Ahora en los tiempos de las víctimas de la Logse y de la Loe, aparece en Libertad Digital lo siguiente:

“Una de las anécdotas que recoge la obra de Carlos García Costoya y que ilustra el problema de la falta de comprensión de los textos se refiere a un examen de Historia en el que se pidió a los alumnos que comentasen los motivos que llevaron a Lutero a enfrentarse al Papa de Roma.

Uno de ellos escribió que “el principal motivo de Lutero para enfrentarse al Papa de Roma fue que no se quiso hacer una fotografía con sus tesis".

El alumno quedó contrariado al verse suspendido y acudió al despacho del profesor a reprocharle el suspenso y a defender su teoría, mostrándole que el libro de texto decía exactamente: “Lutero no se quiso retractar de sus tesis contra la Iglesia Católica".”

Y, también, se puede leer:

“Asimismo, provoca la sonrisa que, ante la pregunta de “qué hechos sucedieron el 2 de mayo", un estudiante replicara: “¿Podría aclarar al menos el año?"; que otro definiera el calvinismo como “el movimiento que surge de un señor calvo"; o que un tercero asegurara que las partes de la célula son “ce-lu-la".”

Quien desee leer todo pinche aquí:

Cuando diariamente se entra en las clases se nota el bajísimo nivel del alumnado en general. Cuando se conocen las estadísticas publicadas, en la que Andalucía es la región europea con la tasa más alta de absentismo escolar y de anafabetismo funcional, piensa uno en el futuro y, cada curso que ingresan nuevos alumnos, llegan con el nivel más bajo, tanto en talentos humanos como culturales. El futuro es tan oscuro como una mina de carbón, sinceramente.

Tomás de la Torre Lendínez

El invento de la Alianza de Civilizaciones tiene unas goteras por donde se cuela todo. En www.cope.es encontramos el siguiente ejemplo:

“La intolerancia religiosa no es ninguna virtud en cualquier alma abierta a la trascendencia, pues en la mayoría de los casos motiva una persecución injustificada de otras confesiones. El Dr. Zakir Naik es el mejor ejemplo de lo que supone un islamista radical e intolerante.

A la pregunta de por qué quienes profesan la religión islámica pueden construir mezquitas en cualquier ciudad occidental si no consienten a un católico construir una iglesia en Arabia, el imán Zakir Naik reitera una y otra vez en el vídeo que su religión es la única verdadera en el mundo y que, por tanto, no se puede respetar públicamente ninguna otra idea que discrepe de la suya.

Lo argumenta diciendo que igual que se equivoca el profesor que enseña que 2 más 2 no son 4, se equivoca también el que no profesa el islam y, por tanto, hay que excluirle de la vida pública. Un ejemplo (el del maestro) legítimo, pero en ningún caso aplicable a este caso.”

Vea el vídeo pinchando en la siguiente dirección:

http://www.cope.es/29-01-10,intolerancia-religiosa,43065–7–videos

Mientras, en España se prepara un anteproyecto de ley de libertad religiosa, de la que escribimos hace unos días, donde la religión islamista se beneficia de unos derechos, que ellos, en un país árabe, no le dan a los católicos ni soñando.

Además, el velo islámico en la mujer es considerado un simbolo sagrado para los musulmanes, pero el crucifijo es quitado de cualquier parte porque ofende a otros que no son cristianos.

Las incongruencias de la futura ley son evidentes. Pero no pasa nada. Esto es un país que está en la Alianza de las Civilizaciones. De todas las civilizaciones menos de la cristiana que procede de la cultura griega, romana y cristiana.

Tomás de la Torre Lendínez