Sobre el potencíal pedagógico de «La escuela en casa»

Abierta la inscripción al II Congreso Nacional sobre Educación en Familia - Homeschooling

Durante el I Congreso Nacional sobre Educación en Familia-Homeschooling celebrado en Valencia en 2010 se estudiaron cuestiones fundamentales relacionadas el homeschooling desde las ciencias sociales y jurídicas. El próximo, en noviembre, tratará sobre «Innovación educativa y escuela flexible» para profundizar en esta modalidad y sus implicaciones educativas y sociales.

(UNAV / InfoCatólica) Está abierto el plazo de inscripción al II Congreso Nacional y I Internacional sobre Educación en Familia - Homeschooling que se celebrará en la Universidad de Navarra el 25 y 26 de noviembre de 2011, con el título Innovación educativa, TIC y escuela flexible. 

Home education, homeschooling, education otherwise son los términos en inglés que se refieren a una modalidad de escolarización que se desarrolla básicamente en torno al hogar familiar en lugar de cursarse acudiendo a un centro educativo. La elección de la ‘escuela en casa’ o homeschooling como modalidad educativa va en aumento y su reconocimiento legislativo o bien es un hecho o bien se va resolviendo progresivamente en distintos países. 

Durante el I Congreso Nacional sobre Educación en Familia-Homeschooling celebrado en Valencia en 2010 se estudiaron las cuestiones fundamentales relacionadas con la práctica del homeschooling desde los diferentes enfoques académicos en las ciencias sociales y jurídicas. 

La ‘escuela en casa’ es una práctica educativa con gran potencial de desarrollo pedagógico que concierne al campo de conocimiento de las Ciencias de la Educación. Puede suscitar importantes cuestiones de interés para la investigación y la acción educativas, que al tiempo que favorecen su propia mejora también promueven la mejora de todo el sistema educativo y de la sociedad, en general. 

Innovación educativa y escuela flexible

Por ello, este II Congreso Nacional y I Internacional sobre Educación en Familia-Homeschooling se centra en la temática: “Innovación educativa y escuela flexible” con la cual se pretende prestar atención y profundizar en este fenómeno con las implicaciones educativas y sociales que trae consigo. 

  • Innovación educativa: la educación en familia-homeschooling plantea aportaciones pedagógicas innovadoras a nuestro sistema educativo. El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en esta modalidad educativa resulta crucial para el aprendizaje y para la participación en la comunidad educativa. 
  • Escuela flexible (flexischool): la idea de una escolarización flexible favorece la regularización de la modalidad de la ‘escuela en casa’ o homeschooling.

En concreto, se consideran tres retos pedagógicos claves que el homeschooling plantea al sistema educativo general: 

  1. La atención a la diversidad 
  2. La participación educativa de los padres 
  3. El derecho a una educación de calidad

El Comité organizador del Congreso invita a todas las personas interesadas en estudiar, dilucidar o presentar resultados en torno a estos retos a participar en el Congreso con su asistencia y también mediante la aportación de comunicaciones. La temática será de interés asimismo para estudiantes de las titulaciones relacionadas con la Educación y con el Derecho, los cuales podrían obtener 1 crédito de libre elección (licenciatura) o de optatividad (grado) por la asistencia al Congreso.

Esperamos que esta iniciativa suponga un paso más en el avance hacia formas educativas más libres y flexibles en las que la implicación de la familia y la sociedad sea un hecho real y efectivo.

Programa provisional

6 comentarios

A.L.
Muchas gracias por publicar la noticia. Os agradeceríamos mucho apoyar con la difusión del evento. Un saludo.
16/06/11 5:46 PM
Catholicus
Es la mejor alternativa para que los maestros no te metan a los sodomitas a darles clases de "sexualidad" a tus hijos en cuanto te despistes, ni que los maleen con educaciones para la ciudadanía, indisciplinas y desgraciadamente el mal ejemplo del resto de compañeros que hoy por hoy son los que abundan.

Cada día me sorprende más ver a los pequeños de 3,4 o 5 años cuánto empeoran en todo nada más pisar los colegios. La pérdida de educación y principios es tan bestial en los propios padres que es trasmitida inmediatamente a los niños que se la pasan a los demás, o sea a los tuyos.

Antiguamente el dicho era que una manzana podrida se cargaba el cesto entero, hoy desgracidamente es que la mayoría ya está podrida. Si se puede evitar no meter a nuestros hijos ahí dentro.

Todo padre que pueda debe plantearse este sistema. Los ejemplos que yo he conocido no guardan comparación alguna con los niños de colegios, aunque sean católicos.
16/06/11 7:29 PM
Juan 35
(posteo lo mismo que puse en el blog de Juanjo)
Como padre de familia, con niño en edad escolar a mi también me interesa muchísimo y me ocupa y preocupa este tema, lo que pasa que para educar el niño en casa hace falta padres que sepamos que van a educar en casa con responsabilidad.Es decir, un control estatal se me hace necesario en algún momento del proceso educativo. Y es que podríamos encontrarnos con padres muy decididos a educar a sus hijos en casa y luego que no sean tan responsables como en la teoría pudiera parecer.
Creo que los padres deben luchar por mejorar la educación que les brinda el estado, para hacer que determinados valores entren en la educación que el estado les ofrece, no sólo como deber, si no también como derecho.
Yo soy muy crítico con la educación que se está dando desde las escuelas, pero gracias a ella muchos niños con alto grado de posibilidad de quedarse en la marginalidad debido a un entorno a su vez marginal, están obligados a escolarizarse y los padres bajo sanción, incluso de tipo penal si no llevan a sus hijos a la escuela de toda la vida.
Por tanto, la educación pública, gratuita y obligatoria tiene su razón de ser como derecho y como deber.
Creo que el mal de la educación pública es de la misma naturaleza que el que afecta a todo lo público que nos rodea, desde la tv,la sanidad,el ocio infantil-juvenil...etc
Toda la ponzoña que nos encontramos al salir de casa es como consecuencia de la falta de valores cristianos en la sociedad.En u
16/06/11 8:15 PM
Oscar
El homeschooling esta prohibido, la sentencia del Tribunal Constitucional 133/2010 de 2 diciembre de 2010, dice claramente que el derecho a la educación reconocido en la Constitución Española esta configurado por las leyes de forma tal que están obligados a "asistir a clase presencial" en un colegio, no en casa,desde los 6 a los 16 años. Sin embargo siempre se puede legislar la educación en casa, pero hasta que no haya un cambio legislativo, si te denuncian la administración puede producir el desamparo del menor y llevarselo a un centro o un juzgado a través de un procedimiento de jurisdicción voluntaria te obligará a escolarizar o procederán al desamparo.
Sin embargo si San Josemaría esta detrás del homescholing pronto tendremos una ley que permitirá hacerlo y así si dentro de 4 u 8 años vuelve a ganar el PSOE será muy dificil devolver a clase a miles de niños, y si lo hacen estos ya seran impermeables a la dictadura totalitaria del homosexualismo político.
16/06/11 9:19 PM
A.L.
Bueno, decir, que prohibido no está. Si lo estuviera, sería ilegal, y, incluso después de la sentencia del TC de diciembre pasado, todos los casos de familias denunciadas han sido archivados sin más problema y siguen haciendo homeschooling tranquilamente despues del, obvio, mal trago. También decir que la mayoría de las familias que educamos en casa no hemos sido denunciadas en ningún momento, y no escondemos el hecho de hacer homeschooling a nadie.
17/06/11 11:06 AM
Camino
Sugiero a Óscar y a otras personas que no digan que está prohibido lo que no está regulado. Sobre las sentencias del Tribunal Constitucional... y sobre las mismas leyes, hay que tener en cuenta que por encima de ellas está la Ley moral natural, la Ley divina, que la Ley humana (o la sentencia humana) tiene que respetar si pretende tener validez y legitimidad. "Lo bueno" que tiene la Ley natural es que no es cambiante, mientras que las leyes humanas, no digamos las sentencias humanas, incluso las del supremo o el constitucional son cada vez más "temporales".

Les recomiendo lean este dossier
http://www.ulia.org/ficv/homeschooling/sentencia-tribunal-constitucional.html

Y las ponencias del congreso de Valencia o al menos sus conclusiones
http://www.ulia.org/ficv/homeschooling/
17/06/11 12:11 PM

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