El ejemplo de Toledo: laicismo a la fuerza o una extraña forma de entender la democracia
Cuando algo es grave se suele decir que clama al cielo. En este caso particular nunca mejor se podría emplear tal expresión: clama al cielo que se imponga el laicismo a fuerza de reglamentos y órdenes. Además, esto es mucho peor cuando se da, como es el caso, una flagrante desigualdad.
El caso se ha dado en un colegio de Toledo (España) pero bien puede servir de ejemplo para extender una forma tan totalitaria de entender los sentimientos ajenos.
La teoría a partir de la cual se aplica el laicismo extremo es muy sencilla de explicar: en cuanto unos padres, uno, dos, tres, cuatro o un grupo pequeño (no mayoritario, repito, no mayoritario; y lo vuelvo a repetir, no mayoritario) presentan una queja acerca de la presencia de símbolos religiosos (digamos, por ejemplo, el crucifijo) o de la puesta en práctica de actividades religiosas (digamos, por ejemplo, poner un nacimiento o Belén en el centro escolar o cantar villancicos dentro del mismo) de forma inmediata se prohíben símbolos y actos.
Pues tan extraña forma de comportarse, muy alejada del mínimo sentido democrático, se ha llevado a cabo en el Colegio Público “Juan de Padilla” de la capital manchega citada arriba.
